Projeto Educativo Local (PEL)

O PEL é …

Um diagnóstico da oferta educativa do concelho. Constitui-se como “mapa educativo” e repositório da oferta e projetos educativos do concelho, materializado numa plataforma online dinâmica e de fácil consulta;

Um instrumento de planeamento estratégico. Fórum de auscultação da população e dos agentes locais que permitirá uma definição e planificação das políticas educativas municipais;

Um projeto participativo e colaborativo, com todos e para todos. Espaço de carácter transversal, de articulação e ação conjunta entre o município, a população e os diversos agentes locais;

Uma resposta a necessidades concretas da população. Base para trabalhar a educação como algo intrínseco à cidade, conhecer e potenciar a identidade educadora do concelho e, desta forma, melhorar a qualidade das ofertas educativas;

Um veículo de fomento da coesão social. Promotor do princípio da universalidade e igualdade do acesso à cultura e educação;

Um projeto de transformação social. Vetor de transmissão de uma visão integrada da cidade e da sociedade, potenciador e facilitador da apropriação do espaço público pelos cidadãos, tanto nos seus aspetos educativos como sociais;

O instrumento de efetivação da Carta de Princípios das Cidades Educadoras.

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Artes Plásticas		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Artes-Plásticas.aspx	Artes Plásticas	(AECS) \| Criatividade Individual; Descoberta do Mundo; Consciência Corporal e Coordenação Motora.
Atividade Física e Desportiva (AFD)		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Atividade-Física-e-Desportiva-(AFD).aspx	Atividade Física e Desportiva (AFD)	(AECS) \| Educação Psicomotora; Aquisição de Regras e Normas Competitivas; Prática Desportiva; Estilo de Vida Saudável.
Brincar, Aprender e Crescer (BAC)		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Brincar,-Aprender-e-Crescer-(BAC).aspx	Brincar, Aprender e Crescer (BAC)	(AECS) \| Transição entre o pré-escolar e o 1.º ciclo; Aprendizagem através do brincar; Contacto com a escola, o bairro, a cidade e o concelho
Danças do Mundo		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Danças-do-Mundo.aspx	Danças do Mundo	(AECS) \| Dança; Interculturalidade; Expressão.
Danças Urbanas		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Danças-Urbanas.aspx	Danças Urbanas	(AECS) \| Flexibilidade e Postura Corporal; Musicalidade e Imaginação; Ritmo.
Expressão Dramática		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Expressão-Dramática.aspx	Expressão Dramática	(AECS) \| Corpo como elemento comunicador; Expressão verbal e não-verbal; Capacidade de dramatizar e improvisar.
Jogos Matemáticos		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Jogos-Matemáticos.aspx	Jogos Matemáticos	(AECS) \| Raciocínio lógico; Estratégias de Resolução de Jogo; Sensibilização para o Conhecimento Científico.
Música		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Música.aspx	Música	(AECS) \| Interpretação e Comunicação Musical; Perceção Sonora e Musical; Cultura Musical.
Yoga		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Yoga.aspx	Yoga	(AECS) \| Autoestima; Concentração; Desenvolvimento Emocional.
Documentos e Ligações Relevantes		http://arquivo2020.cm-evora.pt/pt/site-viver/Educacao/Projeto-Educativo-Local-(PEL)/Paginas/Documentos-e-Ligações-Relevantes.aspx	Documentos e Ligações Relevantes